Alors que la société et le monde du travail se transforment avec l’essor des technologies disruptives, il y a urgence de repenser le développement de la littératie numérique et de se questionner sur nos identités numériques.
Grâce à l’enquête (statistique : 411 répondants et qualitative: + de 50 entrevues et vox pop) menée en partenariat avec le Printemps numérique, la Chaire en équité numérique en éducation (UQAM) et Mitacs Accelération, la sociologue Ph.D. Amina Yagoubi présente quelques constats à l'occasion de sa recherche-action.
Elle insiste notamment sur les fausses vérités à propos des digitals natifs, la fracture numérique surtout en tant de pandémie, est renforcée par la fracture sociale (P., Bourdieu).
Dans son rapport et lors de sa conférence, elle propose quelques recommandations.
